Trabajo Final cmu 103.
Prof. César Colón Montijo
Objetivos:
Exponer al grupo a una experiencia de investigación dirigida por el profesor que promueva la reflexión formal sobre el proceso de la comunicación a través de un trabajo de investigación creativa.
Profundizar en el análisis del proceso comunicativo en sus distintas etapas, a través del estudio de productos, procesos y/o manifestaciones culturales.
Promover el trabajo en grupo, el respeto, la colaboración y la ética entre los estudiantes.
Políticas para el trabajo:
El profesor dividirá a los estudiantes en grupos de tres y asignará el tema a investigar.
Cada grupo realizará una investigación durante el semestre y seguirá las pautas indicadas. Estas instrucciones estarán disponibles en el blog del curso: http://ciento3.blogspot.com/.
TODOS los documentos a entregar se harán en letra times new roman, tamaño 12 a doble espacio.
No se aceptará ningún trabajo, ni sus partes, fuera de la fecha indicada.
Para cada informe cada estudiante hará un ensayo reflexivo individual que garantiza su trabajo y verifica que todos en el grupo hacen su parte.
Cada informe tendrá un mínimo de tres fuentes. NO monografías.com, rincón del vago, wikipedia y sites similares.
Es responsabilidad del grupo pedir orientación inicial al profesor.
Instrucciones:
El trabajo se divide en tres informes, que se entregarán durante el semestre, y una presentación final. Cada uno será discutido y revisado por el profesor. El grupo seguirá las correcciones y sugerencias para diseñar la presentación final del trabajo.
Para cada informe seguirán las instrucciones específicas dadas por el profesor sobre qué documentos entregar. Para todos los informes, cada estudiante entregará un ensayo reflexivo sobre el proceso de trabajo (estos textos deben tener citas y referencias).
1er informe, fecha de entrega 24 de febrero. Análisis de la producción del mensaje, emisor. Investigación y documentación sobre la historia del proceso, manifestación o producto cultural asignado. El propósito de este primer informe es que el grupo comprenda las condiciones que determinan la producción del mensaje, que comprendan al emisor. Deben informar si su presentación final se hará a través de un análisis cuantitativo o cualitativo.
2do informe, fecha de entrega 17 de marzo. Análisis del mensaje. Estudio de los posibles significados del mensaje. Análisis de contenido, semiótica.
Realizarán un análisis de contenido del tema asignado, tras seleccionar una imagen, video, película o canción en consulta con el profesor. Interpretarán los posibles significados de ese producto haciendo énfasis en su contexto social. Deben usar más de un ejemplo, mínimo dos, para que su acercamiento sea completo. Esto, especialmente en temas que tengan alguna controversia no conocida que cuestione el significado establecido de esa marca, persona o tema.
Si el profesor hizo sugerencias al corregir el primer informe, deben seguirlas. Confirmarán vía correo electrónico antes del 7 de marzo cuáles serán sus objetos de análisis para esta etapa.
Redactarán un ensayo grupal en el que planteen su análisis, en 1000 palabras a espacio doble en letra times new roman tamaño 12. Cada estudiante someterá un ensayo individual en el que reflexione sobre esta etapa del trabajo. Será un ensayo de 500 palabras a espacio doble en letra times new roman tamaño 12.
Deben tener ya definido el acercamiento cualitativo o cuantitativo, pues inmediatamente después de que el profesor corrija este informe se reunirá con el grupo a trabajar en los cuestionarios y entrevistas. Deben informar qué estrategia de presentación final piensan trabajar para definirlos mejor en esa misma reunión.
Para este informe pueden incluir sus tres fuentes de manera informal. Ya para el 3er informe y la presentación final deberán usar el formato de la APA.
Realizarán un análisis de contenido del tema asignado, tras seleccionar una imagen, video, película o canción en consulta con el profesor. Interpretarán los posibles significados de ese producto haciendo énfasis en su contexto social. Deben usar más de un ejemplo, mínimo dos, para que su acercamiento sea completo. Esto, especialmente en temas que tengan alguna controversia no conocida que cuestione el significado establecido de esa marca, persona o tema.
Si el profesor hizo sugerencias al corregir el primer informe, deben seguirlas. Confirmarán vía correo electrónico antes del 7 de marzo cuáles serán sus objetos de análisis para esta etapa.
Redactarán un ensayo grupal en el que planteen su análisis, en 1000 palabras a espacio doble en letra times new roman tamaño 12. Cada estudiante someterá un ensayo individual en el que reflexione sobre esta etapa del trabajo. Será un ensayo de 500 palabras a espacio doble en letra times new roman tamaño 12.
Deben tener ya definido el acercamiento cualitativo o cuantitativo, pues inmediatamente después de que el profesor corrija este informe se reunirá con el grupo a trabajar en los cuestionarios y entrevistas. Deben informar qué estrategia de presentación final piensan trabajar para definirlos mejor en esa misma reunión.
Para este informe pueden incluir sus tres fuentes de manera informal. Ya para el 3er informe y la presentación final deberán usar el formato de la APA.
3er informe, fecha de entrega 14 de abril. Análisis de recepción, receptor. Estudio de la recepción del mensaje. Análisis las distintas maneras de recepción e interpretación del proceso, producto o manifestación cultural asignado. Harán entrevistas, encuestas, grupos focales o análisis de datos (fíjense que a este punto ya deben haber hecho las entrevistas o encuestas, no las podrán dejar para lo último). Deben poner al día el status del trabajo para la presentación final.
NOTA: Para este tercer informe cada grupo seguirá las instrucciones particulares dadas por el profesor. No todo el mundo tendrá que hacer el mismo trabajo, aunque todos tendrán unas pautas de cómo estructurarlo. Todos deberán entregar el 14 de abril un bosquejo que especifique la estructura del informe final según les sugiera el profesor en la reunión.
NOTA: Para este tercer informe cada grupo seguirá las instrucciones particulares dadas por el profesor. No todo el mundo tendrá que hacer el mismo trabajo, aunque todos tendrán unas pautas de cómo estructurarlo. Todos deberán entregar el 14 de abril un bosquejo que especifique la estructura del informe final según les sugiera el profesor en la reunión.
Presentación final, del 26 de abril al 5 de mayo. Presentación creativa. Tendrán de 10 a 15 minutos para hacer una presentación en la que expongan con claridad los resultados del trabajo durante el semestre. Debe incluir las tres etapas del proceso. Debe ser clara, precisa, concisa y completa. Cada estudiante entregará un ensayo final reflexivo.
Evaluación:
Para promover el trabajo de todo el grupo, la evaluación se dividirá de la siguiente manera: 60% de la nota dependerá del trabajo grupal y 40% de la nota dependerá del trabajo individual. Es responsabilidad del grupo informar al profesor sobre aquel estudiante que no trabaje.
Informes: 60 puntos. 20 puntos cada uno (10 por el trabajo grupal y 10 por el ensayo individual)
En el aspecto grupal se evaluará la rigurosidad del trabajo, las fuentes, la claridad y el que sigan las instrucciones. En lo individual se evaluará la claridad del ensayo y las referencias. Cada ensayo individual tendrá 500 palabras.
Presentación final: 40 puntos (30 por el trabajo grupal y 10 por el ensayo individual)
En el aspecto grupal se evaluará la claridad, corrección y creatividad de la presentación, tanto en el recurso audiovisual seleccionado como en al performance del grupo. También el contenido. En el aspecto individual se evaluará le dominio del tema y el performance.
NOTA: Estas instrucciones están sujetas a cambio. Cualquier cambio, corrección o adición se hará en el blog del curso.
Jonathan Ortiz
Temas y grupos: Los informes se harán en este orden. Más adelante se asignarán fechas específicas.
Grupo 1: Pfizer (26 abril)
Alejandro- Cassandra-Vianela
Grupo: 2 Apartheid (26 abril)
Indhira-Nahir- Annette
Grupo 3: Bob Dylan (28 abril)
Jonathan Ortiz
Grupo 4: Adolfina Villanueva (28 abril)
Yaritza Rodriguez-Yaritza Rivera- Joshua
Grupo 5: Walmart (3 mayo)
Angeline-John-Jesús
Grupo 6: Luisa Capetillo (3 mayo)
Xavier-Gariliana-Carlamarie
Grupo 7: Los Desaparecidos (5 mayo)
Krishmally- Adana
Grupo 9: Tropicalia (3 mayo)
Grupo 7: Los Desaparecidos (5 mayo)
Wilmarie
Grupo 8: Bob Dylan II (5 mayo)
Grupo 8: Bob Dylan II (5 mayo)
Krishmally- Adana
Grupo 9: Tropicalia (3 mayo)
Rubén-Amittys
